Μετά από έξι μήνες, οι μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο Βέλγιο επέστρεψαν στις σχολικές αίθουσες σε καθημερινή βάση, από την Δευτέρα 10 Μαΐου.
Από τα μέσα Νοεμβρίου για πολλούς μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γ” Γυμνασίου και πάνω) λειτουργούσε το υβριδικό σύστημα: μισές ημέρες την εβδομάδα τηλεκπαίδευση και μισές ημέρες φυσική παρουσία στο σχολείο. Το σύστημα αυτό, σύμφωνα με τη γαλλόφωνη εφημερίδα Le Soir, προκάλεσε προβλήματα τόσο σε μαθησιακό όσο και σε κοινωνικο-ψυχολογικό επίπεδο.
«Από σήμερα και για επτά εβδομάδες οι μαθητές όλης της χώρας θα κάνουν μαθήματα με φυσική παρουσία» , τονίζει η Soir. «Όλοι είναι σαν χαμένοι. Αρκετοί μαθητές θεωρούν ότι δεν έχουν μάθει τίποτα κι ας έκαναν μαθήματα. Οι εκπαιδευτικοί προσπαθούν να καταλάβουν πού βρίσκονται σε σχέση με το πρόγραμμα και την ύλη και οι γονείς δυσφορούν με τη διαφορετική μεταχείριση μαθητών, άλλοι εκ των οποίων θα δώσουν εξετάσεις και άλλοι θα αξιολογηθούν αλλιώς», εξηγεί στη Soir ο Βruno Humbeeck, ψυχοπαιδαγωγός και ερευνητής από το Πανεπιστήμιο της Μονς. Αν και ο ίδιος προσπαθεί να είναι καθησυχαστικός τονίζοντας ότι τα όποια κενά μπορούν να καλυφθούν εν καιρώ, δεν κρύβει την ανησυχία του για μαθητές «που εξαφανίστηκαν από τα ραντάρ».
Τα σχολεία έχουν επίσης λάβει νέες οδηγίες για να διασφαλίσουν τις πρέπουσες συνθήκες για την διεξαγωγή των μαθημάτων. Είναι γεγονός πως τα μαθήματα θα δίνονται με τα παράθυρα ανοιχτά, ενώ οι αίθουσες θα πρέπει να αερίζονται καλά πριν και μετά τα μαθήματα, για τον περιορισμό του κινδύνου μόλυνσης.
Οι μαθητές από πλευράς τους θα πρέπει να φορούν μάσκα, να κάνουν χρήση αντισηπτικού τζελ, να τηρούν τις αποστάσεις στα μαθήματα γυμναστικής και στους εξωτερικούς χώρους και στις λοιπές εξωσχολικές δραστηριότητες, οι οποίες περιορίζονται στην μια ημέρα.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το άρθρο "Επιστροφή στο σχολείο για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στο Βέλγιο"