Σε ένα περιβάλλον ταχύτατων τεχνολογικών εξελίξεων, η χρηματοοικονομική τεχνολογία (FinTech), η Τεχνητή Νοημοσύνη και τα νέα επιχειρηματικά μοντέλα επαναπροσδιορίζουν τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν οι αγορές, οι τράπεζες, οι πληρωμές και το ευρύτερο οικονομικό οικοσύστημα.

Η εκδήλωση επιδιώκει να συμβάλει στον δημόσιο διάλογο γύρω από:

• Το μέλλον της τεχνολογίας του χρήματος

• Την Ανοιχτή Χρηματοοικονομική (Open Finance) και τη φορητότητα δεδομένων

• Τα κρυπτονομίσματα ως ψηφιακά περιουσιακά στοιχεία

• Τον ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης στη σύγχρονη επιχειρηματικότητα

• Τη διαμόρφωση ενός νέου, καινοτόμου επιχειρηματικού οικοσυστήματος στην Ευρώπη

Η εκδήλωση απευθύνεται:

• Σε φοιτητές και νέους ερευνητές στους τομείς της οικονομίας, της διοίκησης επιχειρήσεων, της πληροφορικής, των χρηματοοικονομικών και της νομικής.

• Σε στελέχη επιχειρήσεων, startups και οργανισμών που δραστηριοποιούνται ή ενδιαφέρονται για τη FinTech και την ψηφιακή καινοτομία.

• Σε επαγγελματίες του τραπεζικού και χρηματοοικονομικού τομέα.

• Σε στελέχη δημόσιων φορέων και διαμορφωτές πολιτικής που ασχολούνται με την ψηφιακή οικονομία.

• Σε όλους όσοι ενδιαφέρονται να ενημερωθούν και να κατανοήσουν τις εξελίξεις γύρω από το μέλλον του χρήματος, τη FinTech, την Τεχνητή Νοημοσύνη και το νέο επιχειρηματικό περιβάλλον.

«Επαναπροσδιορίζοντας το Χρήμα στην Ψηφιακή Εποχή»
FinTech, Τεχνητή Νοημοσύνη και Επιχειρηματικό Οικοσύστημα.

Δύο θεματικά πάνελ, ακολουθούμενα από δυο ομαδικές Speed Mentoring με κορυφαίους επαγγελματίες, επιχειρηματίες και επιστήμονες!

Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος & Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης & ΆΛΛΗΛΟΝ
Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026, 18:00 – 21:00

Φόρμα εγγραφής και περισσότερες πληροφορίες, ΕΔΩ. 

The post Διαδικτυακή Εκδήλωση: «Επαναπροσδιορίζοντας το Χρήμα στην Ψηφιακή Εποχή» appeared first on .

The post ΑΛΛΗΛΟΝ: Επαγγελματικές προοπτικές των νέων σε έναν κόσμο που μεταλλάσσεται, με speed mentοring appeared first on .

Τη διάλεξη παρακολούθησε πλήθος προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών και φοιτητριών, υποψήφιοι διδάκτορες, και διδακτικό προσωπικό.

Πατήστε εδώ για το κείμενο της εισήγησης

The post Διάλεξη Μητροπολίτη Βελγίου στο Τμήμα Θεολογίας του Α.Π.Θ. appeared first on .

Τα οκτώ ιδρύματα, με επικεφαλής το ιδρυθέν το 1631 Πανεπιστήμιο του Στρασβούργου, καταθέτουν την πρότασή τους, δηλώνοντας πως στόχος τους είναι να δημιουργήσουν το υποδειγματικό Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο για τον 21ο αιώνα, «που θα διασφαλίζει σε παγκόσμια κλίμακα την ανταγωνιστική ηγετική θέση της Ευρώπης στην ανώτερη εκπαίδευση και ένα άνευ συνόρων κοινό πλαίσιο για τη διεξαγωγή και προώθηση της έρευνας, την καινοτομίας, της διδασκαλίας και μάθησης στα υψηλότερα διεθνή πρότυπα».

Τα Πανεπιστήμια που συμπράττουν προέρχονται από χώρες με μακραίωνη ιστορία και προσφορά στην ευρωπαϊκή ανώτερη εκπαίδευση και με μεγάλη παράδοση στην υποδοχή ξένων φοιτητών, ενώ οι σχολές και τα τμήματά τους καλύπτουν κάθε επιστημονικό πεδίο. Συγκεκριμένα την κοινοπραξία αποτελούν: Το Πανεπιστήμιο του Στρασβούργου, το Πανεπιστήμιο της Άνω Αλσατίας στη Μιλούζ, το Πανεπιστήμιο του Φράιμπουργκ, το Πολυτεχνείο της Καρλσρούης, το Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ, το Πανεπιστήμιο Φυσικών Πόρων και Επιστημών Ζωής στη Βιέννη, το Πανεπιστήμιο Άνταμ Μιτσκιέβιτς του Πόζναν και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

«Σπουδάζοντας ταυτόχρονα σε έξι χώρες»

Η πρόταση έρχεται να απαντήσει σε σχετική πρόσκληση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, βασισμένη σε μία ιδέα που κατέθεσε ο Γάλλος πρόεδρος Εμανουέλ Μακρόν. Η διαπίστωση ότι το τοπίο της εκπαίδευσης αλλάζει άρδην σε ολόκληρη την Ευρώπη αποτυπώθηκε στα συμπεράσματα της Συνόδου των Ευρωπαίων Ηγετών, στο Γκέτεμποργκ το 2017, και το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο κάλεσε τα κράτη- μέλη και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή να αναλάβουν πρωτοβουλίες στην κατεύθυνση ενίσχυσης των στρατηγικών συνεργασιών μεταξύ πανεπιστημιακών ιδρυμάτων και της ενθάρρυνσης προσπαθειών για την δημιουργία περίπου 20 «ευρωπαϊκών πανεπιστημίων» έως το 2024.

Έθεσε ουσιαστικά το πλαίσιο της δικτύωσης των πανεπιστημίων, τα οποία θα δίνουν τη δυνατότητα στους φοιτητές τους να αποκτήσουν πτυχίο συνδυάζοντας σπουδές σε διάφορες χώρες της ΕΕ, ενισχύοντας παράλληλα τη διεθνή ανταγωνιστικότητα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Απώτερος στόχος της πρωτοβουλίας είναι να συγκεντρώσει μια νέα γενιά δημιουργικών Ευρωπαίων, οι οποίοι θα συνεργάζονται πέρα από γλωσσικούς, συνοριακούς ή κλαδικούς περιορισμούς, ώστε να αντιμετωπίσουν τις μεγάλες κοινωνικές προκλήσεις και τα διαπιστωμένα ελλείμματα δεξιοτήτων στην Ευρώπη.

«Κ. Γαβρόγλου: Αλλάζει άρδην ο χάρτης στην Ευρώπη»

Για την Ελλάδα και για όσα ελληνικά ΑΕΙ εκδηλώσουν ενδιαφέρον να συμπράξουν σε κάποια αντίστοιχη πρόταση ίδρυσης Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου τα παράπλευρα οφέλη είναι σημαντικά, καθώς ενισχύεται η αναγνωρισιμότητά τους μέσα από την προβολή τους σε ευρωπαϊκό επίπεδο, αυξάνεται η ανταγωνιστικότητά τους μέσα από την προσέλκυση ταλαντούχων φοιτητών, ερευνητών και ακαδημαϊκών, δημιουργούνται καινοτόμα προγράμματα σπουδών και εντάσσονται νέες τεχνολογίες και εκπαιδευτικές μέθοδοι στα υπάρχοντα προγράμματα σπουδών, αλλά και προστίθεται μια πηγή βιώσιμης χρηματοδότησης.

Στις ευκαιρίες ενίσχυσης της διεθνοποίησης που προσφέρει η νέα πρωτοβουλία για το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο αναφέρθηκε ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου κατά την πρόσφατη Σύνοδο των Πρυτάνεων, όπου ενημερώθηκε και για τις προθέσεις του ΑΠΘ και άλλων Ιδρυμάτων, να ανταποκριθούν στην πρόσκληση της ΕΕ.

«Πριν έναν χρόνο είχα παρακαλέσει τους πρυτάνεις να κάνουμε το παν, ώστε να μην μείνουμε έξω από αυτή την ευρωπαϊκή πρωτοβουλία. Αλλάζει άρδην ο χάρτης στην Ευρώπη. Θα γίνουν μεγάλα Πανεπιστήμια μέσα από συνέργειες και σε αυτό πρέπει να εμπλακούμε από την αρχή», δήλωσε πρόσφατα ο κ. Γαβρόγλου στον ραδιοφωνικό σταθμό του Αθηναϊκού Μακεδονικού Πρακτορείου Ειδήσεων «Πρακτορείο 104,9 FM», διευκρινίζοντας πως η καινοτομία της πρωτοβουλίας συνίσταται στο ότι «δεν είναι για τα μεταπτυχιακά, που γίνονται εδώ και χρόνια, τώρα πια είναι για τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών».

«Είναι πολύ θετικό ότι αρκετοί πρυτάνεις είπαν τι επαφές κάνουν προς αυτή την κατεύθυνση», επισήμανε, ενώ ερωτηθείς για τις ενδεχόμενες βελτιώσεις που θα απαιτηθούν στο υπάρχον νομοθετικό πλαίσιο, ώστε να επιτραπούν τα ξενόγλωσσα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών διαβεβαίωσε ότι «εάν τυχόν καρποφορήσουν αυτές οι επαφές και χρειαστούν νομοθετικές ρυθμίσεις, έχουμε την πολιτική βούληση να προχωρήσουμε σε αυτές τις νομοθετικές ρυθμίσεις».

«Π. Μήτκας: Το ΑΠΘ ισχυροποιείται»

«Είμαστε ενθουσιασμένοι με την προοπτική της σύμπραξης με κορυφαία ιδρύματα για την δημιουργία ενός Ευρωπαϊκού Πανεπιστήμιου, που θα προσφέρει νέες ευκαιρίες στους καθηγητές αλλά κυρίως στους φοιτητές μας», δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρύτανης του ΑΠΘ, καθηγητής Περικλής Μήτκας.

Σε ό,τι αφορά το εύρος των επιστημονικών πεδίων, που προτείνει η σύμπραξη των ιδρυμάτων εξήγησε: «Έχουμε επιλέξει ευρείες γνωστικές περιοχές, όπως η βιώσιμη ανάπτυξη και οι Ευρωπαϊκές ταυτότητες, που θα οδηγήσουν σε καινούργια και πολύ ενδιαφέροντα προγράμματα σπουδών».

Αναφορικά με τους λόγους που ώθησαν το ΑΠΘ να συμμετάσχει στην πρωτοβουλία του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου, επισήμανε ότι «ένα μεγάλο Πανεπιστήμιο οφείλει να εξελίσσεται διαρκώς και να χαράσσει νέους δρόμους ποιοτικής εκπαίδευσης», εκτιμώντας ότι «μέσα από αυτή την προσπάθεια, το Αριστοτέλειο παραμένει στην πρωτοπορία και ισχυροποιείται».

«Τον Ιούλιο τα αποτελέσματα της προκήρυξης»

Οι εταίροι των οκτώ πανεπιστημίων έχουν συναντηθεί τρεις φορές διά ζώσης στο Πανεπιστήμιο του Στρασβούργου και έχουν συμμετάσχει σε πολύωρες τηλεδιασκέψεις. Το επιτελείο του Αριστοτελείου απαρτίζεται από καθηγητές διαφόρων ειδικοτήτων με επικεφαλής την Αντιπρύτανι Ακαδημαϊκών και Φοιτητικών Θεμάτων, καθηγήτρια Αριάδνη Στογιαννίδου.

«Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο συμμετέχει σε όλες τις φάσεις του προγράμματος, αλλά η κύρια συμβολή του έγκειται στη δημιουργία του απαραίτητου υπόβαθρου δικτυακής επικοινωνίας μεταξύ των εταίρων και στην ανάπτυξη καινοτόμων μεθόδων προώθησης και βελτίωσης της κινητικότητας -φυσικής και εικονικής- φοιτητών και προσωπικού», δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η κ. Στογιαννίδου για την πρόταση, που βρίσκεται πλέον στο στάδιο τεχνικής επεξεργασίας και θα υποβληθεί στο πλαίσιο της προκήρυξης Erasmus+ (Knowledge alliances), με τελική προθεσμία την 28η Φεβρουαρίου.

Τα αποτελέσματα της προκήρυξης, όπως διευκρίνισε η Αντιπρύτανις, αναμένονται τον Ιούλιο 2019 και σε περίπτωση επιτυχίας, το πρόγραμμα θα ξεκινήσει από το ερχόμενο ακαδημαϊκό έτος, δηλαδή το Φθινόπωρο 2019.

Η χρηματοδότηση θα προέρχεται κατά 80% από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και 20% από τα πανεπιστήμια που συμμετέχουν. Θα πρέπει να σημειωθεί πως ένα από τα βασικά κριτήρια αξιολόγησης είναι η μακροπρόθεσμη στρατηγική των συμπράξεων και οι εγγυήσεις βιωσιμότητας. Πρόκειται ουσιαστικά για το πρώτο βήμα μιας μακρόπνοης φιλοδοξίας για την ενίσχυση της αριστείας των Ευρωπαϊκών πανεπιστημίων, που ανοίγει τον δρόμο για σημαντικότατες δράσεις -θεσμικές και οικονομικές- στον Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Η πολιτική υιοθέτηση (political endorsement) και η οικονομική δέσμευση της ΕΕ αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την μακρόχρονη επιτυχία του εγχειρήματος και, ήδη, οι διαπραγματεύσεις βρίσκονται σε πολύ καλό σημείο.

Ερωτηθείσα σχετικά με τις νομοθετικές ρυθμίσεις που θα απαιτηθούν σε επίπεδο των κρατών-μελών, η κ. Στογιαννίδου εξήγησε ότι αυτές αφορούν, αναλόγως τη χώρα, στη δυνατότητα ξενόγλωσσων προγραμμάτων σπουδών και σε προπτυχιακό επίπεδο, την ευελιξία στην παροχή τίτλων σπουδών με συνδυασμό διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων, τη δυνατότητα χρήσης και άλλων μεθόδων διδασκαλίας πέραν της δια ζώσης διδασκαλίας (π.χ. εξ αποστάσεως, εικονική, μεικτή διδασκαλία).

«Η δήλωση αποστολής της συμμαχίας»

Στην κοινή δήλωση των προθέσεων τους, που θα συνοδεύει την πρόταση τους, οι Αρχές των οκτώ Ιδρυμάτων συνομολογούν την προσήλωσή τους στην ευρωπαϊκή ιδέα για το πανεπιστήμιο και στις αρχές της ακαδημαϊκής ελευθερίας, της υπευθυνότητας, ισότητας και συμμετοχικότητας. Δεσμεύονται, δε, να προωθήσουν την ευρωπαϊκή ιδέα μέσα από την ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας των πολιτών των κρατών- μελών της ΕΕ, ενθαρρύνοντας έναν κρίσιμο και ανοιχτό διάλογο μεταξύ των ερευνητών, των καθηγητών και των σπουδαστών στην Ευρώπη. Καταθέτουν ακόμη την πεποίθησή τους ότι οι μεγάλες προκλήσεις της Ευρώπης και της ανθρωπότητας μπορούν να αντιμετωπιστούν από μία ποικιλόμορφη πανεπιστημιακή κοινότητα μέσα από μία πληθώρα προσεγγίσεων, χτίζοντας γέφυρες μεταξύ των διαφορετικών πεδίων έρευνας και καινοτομίας με την ευρωπαϊκή κοινωνία των πολιτών.

«Ως συμμαχία ερευνητικών πανεπιστημίων δεσμευόμαστε να κατακτήσουμε τα υψηλότερα πρότυπα αριστείας στην έρευνα. Θα το πετύχουμε μέσα από την ενίσχυση της συνεργασίας σε επιλεγμένους τομείς έρευνας, μεγιστοποιώντας τις συνέργειες και συνδυάζοντας τις δυνατότητές μας. Δίνουμε έμφαση στη ουσιαστική διασύνδεση έρευνας και διδασκαλίας σε όλα τα στάδια της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης», αναφέρουν στη δήλωση αποστολής (mission statement) τα μέλη της συμμαχίας.

«Εκπαιδεύουμε την επόμενη γενιά ενεργών και ανοιχτόμυαλων Ευρωπαίων πολιτών, οι οποίοι θα υπηρετούν σε όλους τους τομείς της κοινωνίας και θα μπορούν να συνεργάζονται, εργαζόμενοι σε διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα, σε διαφορετικές γλώσσες και επιστημονικούς κλάδους. Ενθαρρύνουμε τους καθηγητές μας να αμφισβητήσουν τον συμβατικό τρόπο σκέψης, να αναζητήσουν πρωτότυπες ιδέες, όσον αφορά τις διεπιστημονικές και διατομεακές προσεγγίσεις στη διδασκαλία και μάθηση. Προσπαθούμε να καταστήσουμε τα ερευνητικά αποτελέσματα διαθέσιμα στην κοινωνία και να ενθαρρύνουμε την αξιοποίησή τους σε όλους τους τομείς της δημόσιας ζωής. Δημιουργούμε ευκαιρίες για να έλθουν κοντά ακαδημαϊκοί και μη ακαδημαϊκοί σε ένα πνεύμα συνεργασίας και δημιουργικότητας για την αντιμετώπιση των μειζόνων ζητημάτων, που έχουν μπροστά τους οι τοπικές κοινότητες, η Ευρώπη και η ανθρωπότητα», διακηρύσσουν.

Πηγή: euractiv.gr

The post Erasmus+: πρόταση ίδρυσης Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου από το ΑΠΘ σε συμμαχία με 7 ακόμη ιστορικά ιδρύματα appeared first on .

Μπορούν τα ρομπότ να σώσουν το παγκόσμιο ασφαλιστικό σύστημα από την επαπειλούμενη κατάρρευση; Πόσο πιθανό είναι ένας καλοκάγαθος αλγόριθμος να εξελιχθεί σε ρατσιστή συνωμοσιολόγο μέσα σε λίγες ώρες;

Θα εναπόκειται στις ηθικές αξίες του software ενός αυτοοδηγούμενου αυτοκινήτου να αποφασίσει ποιος ζει και ποιος πεθαίνει, όταν το όχημα «συνειδητοποιεί» ότι επίκειται ένα σοβαρό αυτοκινητιστικό ατύχημα με εμπλοκή πεζών;

Πώς θα χρησιμοποιήσει τη στατιστική ένα ρομπότ, για να αποφασίσει σε ποιον υποψήφιο πελάτη θα δώσει η τράπεζα ένα δάνειο και ποιος θεωρείται αναξιόπιστος;

Είναι εφικτό μια ομάδα ανθρώπων να «πείσει» έναν αξιόπιστο αλγόριθμο αναγνώρισης εικόνας ότι μια καραμπίνα που έχει μπροστά του είναι ένα αθώο παιδικό παιχνίδι;

Η εποχή της τεχνητής νοημοσύνης έρχεται «φορτωμένη» με υποσχέσεις, προκλήσεις και κινδύνους. Και παρότι για να ανοίξει ο νέος αυτός οικονομικός κύκλος στην ιστορία της ανθρωπότητας απαιτείται ένα μεγάλο άλμα (η μετάβαση από την τεχνητή νοημοσύνη ειδικών εφαρμογών -που ήδη «βλέπουμε» να εφαρμόζεται σε αρκετές περιπτώσεις- στη γενική τεχνητή νοημοσύνη, η πλήρης ανάπτυξη της οποίας πιθανότατα θα απαιτήσει αρκετές δεκαετίες), μια νέα συναρπαστική εποχή ήδη ανατέλλει.

Κατά τον Έλληνα καθηγητή, που μεταξύ άλλων έχει λύσει το γρίφο του Nash, το πιθανότερο είναι ότι σε πέντε χρόνια από σήμερα θα έχουμε έναν προσωπικό γραμματέα με τεχνητή νοημοσύνη και αυτο-οδηγούμενα αυτοκίνητα, ενώ σε 15 χρόνια η διεπαφή του ανθρώπινου εγκεφάλου με την τεχνολογία θα γίνει ενδεχομένως πολύ πιο άμεση και το όριο που διαχωρίζει το πού ξεκινά ο άνθρωπος και πού αρχίζει η μηχανή πιο δυσδιάκριτο.

«Μπορεί όλο αυτό να ξεφύγει από τον έλεγχο; Ναι, θα μπορούσε όπως έχει συμβεί και με άλλα πράγματα στο παρελθόν. Το να είμαστε όμως αρνητικοί απέναντι στο ποτάμι που έρχεται κατά πάνω μας δεν είναι εποικοδομητικό, αυτό που πρέπει να σκεφτόμαστε, είναι πώς θα το βάλουμε στη σωστή κατεύθυνση» σημείωσε, μιλώντας σε εκδήλωση που διοργάνωσαν τα Τμήματα Πληροφορικής και Μαθηματικών της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΑΠΘ.

Wonderland, Pessiland, Stagnatia

Ο ίδιος ανέλυσε τρία σενάρια για την εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης στα επόμενα «πέντε έως 50 χρόνια», επισημαίνοντας ότι αυτό που πιθανότατα θα επικρατήσει είναι η μίξη τους. Με βάση το πρώτο (θετικό) σενάριο, με τίτλο «Wonderland», η αλληλεπίδραση ανθρώπων- μηχανών είναι θετική και ο πρώτος κερδίζει από την ύπαρξη των δεύτερων. Οι μηχανές κάνουν τις χειρονακτικές εργασίες, ο άνθρωπος έχει περισσότερο ελεύθερο χρόνο ή εκτελεί πνευματικές εργασίες και το ασφαλιστικό σύστημα σώζεται, αφού η έλλειψη νέων ανθρώπων που εργάζονται και καταβάλουν εισφορές αναπληρώνεται από την ύπαρξη των ρομπότ, που δεν χρειάζονται ασφάλιση ή σύνταξη.

Προϋπόθεση για να επαληθευτεί αυτό το σενάριο είναι να κατακτήσει η επιστήμη τη γενική νοημοσύνη, δηλαδή η μηχανή να μάθει να χρησιμοποιεί τη διαίσθηση και την εμπειρία που αποκτά από μια νοητική λειτουργία και να τη μεταφέρει σε μια που δεν ξέρει καθόλου (πχ, όταν γνωρίζει να παίζει σκάκι, να μπορεί να χρησιμοποιήσει στρατηγική και στο πόκερ).

Βάσει του δεύτερου -αρνητικού- σεναρίου, με τίτλο «Pessiland», η επιστήμη κατακτά την γενική νοημοσύνη, αλλά αυτή δεν είναι προσβάσιμη σε όλους, αλλά μόνο σε εργαστήρια εταιρειών ή κρατών, που τη χρησιμοποιούν για ιμπεριαλιστική επιρροή. «Αν πάμε σε αυτή την κατεύθυνση, το σενάριο είναι προφανώς δυστοπικό» επισήμανε ο καθηγητής.

Το τρίτο σενάριο, με τίτλο «Stagnatia», για το οποίο ο δρ Δασκαλάκης επισήμανε ότι «έχει αρκετές πιθανότητες (επαλήθευσης)», είναι αυτό κατά το οποίο ενώ υπάρχουν ολοένα και περισσότερες εφαρμογές ειδικής τεχνητής νοημοσύνης (πχ αναγνώριση εικόνας και ήχου ή μετάφραση), η επιστήμη δεν καταφέρνει να κάνει το άλμα στη γενική τεχνητή νοημοσύνη και επικρατεί σχετική στασιμότητα.

Όταν ο αλγόριθμος «βλέπει» μια χελώνα σαν καραμπίνα

Κατά τον δρα Δασκαλάκη, σήμερα ένας από τους βασικούς προβληματισμούς της ανθρωπότητας είναι η αξιοπιστία της τεχνολογίας.»Υπάρχουν μεγάλα θέματα αξιοπιστίας και ένας από τους λόγους είναι ότι όταν τα δεδομένα με τα οποία τροφοδοτείς τον αλγόριθμο είναι ελλιπή ή μη αντιπροσωπευτικά, μπορεί να οδηγήσουν σε λανθασμένες ή ελλιπείς νοητικές λειτουργίες. Πχ, έγινε γνωστό ότι ένα αυτοκίνητο Tesla έπεσε σε φορτηγό σταματημένο στην αριστερή λωρίδα. Γιατί συνέβη αυτό;

Ίσως γιατί ποτέ στα δεδομένα που εισήχθησαν για να προπονηθεί ο αλγόριθμος στην αναγνώριση εικόνας δεν υπήρχε αυτοκίνητο σταματημένο στην αριστερή λωρίδα του δρόμου, επειδή αυτό σπάνια συμβαίνει. Ο αλγόριθμος θα επεξεργαστεί τα ελλιπή δεδομένα που τού δώσαμε και θα ενσωματώσει την έλλειψη» σημείωσε, ενώ πρόσθεσε ότι φοιτητές του ΜΙΤ επιτέθηκαν στον καλύτερο αλγόριθμο αναγνώρισης εικόνας και τον έκαναν να «πιστέψει» ότι μια τρισδιάστατη χελώνα τυπωμένη σε εκτυπωτή 3D ήταν …καραμπίνα. «Δεν έχουμε τόσο αξιόπιστη Τεχνητή Νοημοσύνη σήμερα. Προσπαθούμε να φτιάξουμε τρόπους προστασίας αλγορίθμων από τέτοιου είδους επιθέσεις» επισήμανε.

Ποιος αποφασίζει ποιος θα χάσει τη ζωή του; 

Ένα άλλο θέμα, πρόσθεσε, έχει να κάνει με ηθικά διλήμματα. «Ένα κλασικό πρόβλημα είναι το εξής. Σκεφτείτε ότι φτιάχνουμε αυτοοδηγούμενα αυτοκίνητα που κινούνται μαζικά στους δρόμους. Αναπόφευκτα κάποιο από αυτά θα βρει τον εαυτό του σε φάση αναγνώρισης του γεγονότος ότι σε μερικά δευτερόλεπτα θα γίνει ένα αναπόφευκτο ατύχημα με εμπλοκή πεζών. Ο αλγόριθμος που οδηγεί καταλαβαίνει τότε ότι έχει δύο δυνατότητες:

να πάει ευθεία και να σκοτώσει τους πεζούς ή να πάει αριστερά, να χτυπήσει στο στηθαίο και να σκοτώσει τους επιβαίνοντες. Δεν μπορεί να σώσει και τους δύο. Πώς θα πάρει την απόφαση; Ο αλγόριθμος μπορεί επίσης να καταλαβαίνει ότι οι πεζοί είναι ένα παιδάκι 8 χρονών, ο μπαμπάς του, 41, και ο σκύλος τους και οι επιβαίνοντες μια έγκυος γυναίκα 30 ετών και το αγοράκι της. Πώς εγώ που σχεδιάζω τον αλγόριθμο θα λάβω την απόφαση για το ποιος θα ζήσει»;

Ο ρατσιστής αλγόριθμος

Κατά τον δρα Δασκαλάκη, η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι σαν ένα μωρό. Το μωρό έρχεται στον κόσμο με γενετικά χαρακτηριστικά, αλλά εν πολλοίς είναι tabula rasa. Οι γονείς τού δίνουν δεδομένα και στόχους. Αν τα δεδομένα που λαμβάνει το μωρό περιέχουν ρατσιστικές απόψεις ή προκαταλήψεις ή θέσεις, αυτές τις θέσεις θα τις υιοθετήσει. Το ίδιο ισχύει και για την Τεχνητή Νοημοσύνη, η οποία μαθαίνει από την αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους.

Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα ενός chat bot (σ.σ. ρομπότ που κάνει διάλογο μέσω κειμένου ή ήχου). Μια ομάδα χρηστών του επιτέθηκε, παρέχοντάς του ρατσιστικό και συνωμοσιολογικό περιεχόμενο. «Μέσα σε 17 ώρες έγινε τρελός ρατσιστής και συνωμοσιολόγος» σημείωσε ο καθηγητής.

Τίθενται επίσης ζητήματα αμεροληψίας, γιατί αν τα δεδομένα είναι ελλιπή, η τεχνητή νοημοσύνη θα υιοθετήσει στατιστικές που δεν είναι αντιπροσωπευτικές. Κι εδώ για παράδειγμα το ερώτημα είναι: έστω πως φτιάχνω τεχνολογία που αποφαίνεται αν κάποιος είναι άξιος λήψης δανείου, αλλά έχω ελλιπή στοιχεία για μια πληθυσμιακή ομάδα. Τι γίνεται τότε; «Πρέπει να προστατέψουμε την τεχνητή νοημοσύνη από το να κάνει τέτοια στατιστικά λάθη, αλλά το πρόβλημα είναι ότι η στατιστική είναι δύσκολη επιστήμη» σημείωσε.

Ο δρ Δασκαλάκης είναι απόφοιτος των Ηλεκτρολόγων του Ε.Μ.Π. Έκανε διδακτορικό στο Πανεπιστήμιο του Μπέρκλεϋ, και εργάστηκε ως μεταδιδακτορικός ερευνητής στη Microsoft. Η έρευνά του επικεντρώνεται στην θεωρητική πληροφορική και την διεπαφή της με τα Οικονομικά, την Στατιστική και την Τεχνητή Νοημοσύνη. Έχει μεταξύ άλλων τιμηθεί με το βραβείο της καλύτερης διδακτορικής διατριβής στην πληροφορική από τον διεθνή οργανισμό επιστήμης των υπολογιστών ACM, με το βραβείο Kalai από την διεθνή ένωση Θεωρίας Παιγνίων, το βραβείο εξαιρετικής δημοσίευσης από την διεθνή ένωση εφαρμοσμένων μαθηματικών SIAM, το Career Award από το Ίδρυμα Επιστημών της Αμερικής, το βραβείο Πληροφορικής του Ιδρύματος Sloan και την ερευνητική υποτροφία της Microsoft.

Πηγή: www.lifo.gr

Photo: Konstantinos Tsakalidis / SOOC

The post Η «ανατρεπτική» ομιλία του Έλληνα καθηγητή στο MIT, Δασκαλάκη, που έλυσε τον γρίφο του Nash appeared first on .

Πρέπει να σεβόμαστε την αξιοπρέπεια του ελληνικού λαού που δεν έγινε σεβαστή από όλους τους ευρωπαίους, τόνισε.

«Κάποιες φορές διαβάζω σε γερμανικές και ολλανδικές εφημερίδες ότι η Ελλάδα είναι ένα μικρό κράτος, αλλά αυτό δεν είναι αλήθεια. Είναι ένα μεγάλο έθνος», τόνισε.

«Τώρα είναι ευκαιρία να γυρίσουμε σελίδα και αυτό κάνει η Ελλάδα. Σήμερα η εμπιστοσύνη, η σταθερότητα και η ανάπτυξη έχουν επιστρέψει», δήλωσε στέλνοντας στο μήνυμα στον παριστάμενο πρωθυπουργό Αλέξη Τσίπρα «να συνεχίσει τις μεταρρυθμίσεις».

Όταν έλεγα παλαιότερα «θα σταθούμε για την Ελλάδα» δεν υπήρχαν χειροκροτήματα, είπε σημειώνοντας ότι ήταν παρόν ο Αλέξης Τσίπρας. Σήμερα όλοι λένε ότι ήταν σωστό να κρατηθεί η Ελλάδα στην ευρωζώνη, τόνισε.

Νωρίτερα ο Ζαν Κλοντ Γιούνκερ συναντήθηκε με τον Αλέξη Τσίπρα. Σύμφωνα με ανακοίνωση του Μεγάρου Μαξίμου ο πρωθυπουργός υποδεχόμενος τον Πρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ο Πρωθυπουργός ανέφερε τα εξής: «Η επίσκεψή σας γίνεται σε μια πολύ σημαντική στιγμή για την Ελλάδα. Σας ευχαριστώ πολύ για την ανακοίνωσή σας χθες, ότι κινήθηκε η διαδικασία τερματισμού υπερβολικού ελλείμματος, ένα πολύ σημαντικό μήνυμα.

Και οφείλω να σας υπενθυμίσω ότι η διαδικασία αυτή κινήθηκε το 2009, όταν το ελληνικό έλλειμμα έφτασε το 15,1% του ΑΕΠ. Τώρα, βρίσκεται στο 1,2%, ενώ οι προβλέψεις για το 2018 είναι πολύ αισιόδοξες, στο 0,6%. Και αυτό οφείλεται στις τεράστιες προσπάθειες που έχει καταβάλλει ο ελληνικός λαός, στις θυσίες του ελληνικού λαού. Είναι μοναδική η συγκυρία για την Ελλάδα. Βρισκόμαστε πολύ κοντά στην ανάκαμψη πλέον. Είμαστε αποφασισμένοι να ανακάμψουμε. Αυτό είναι το μήνυμα».

Απαντώντας, ο Πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, Ζαν-Κλοντ Γιούνκερ ανέφερε τα εξής:

«Όταν πρωτοσυναντηθήκαμε στα τέλη του 2015, το έλλειμμα κινούνταν σε επίπεδο του 5,1%, είχε ακολουθήσει πτωτική πορεία. Πλέον, ναι, η χώρα σας βρίσκεται σε πολύ καλή κατάσταση και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αποφασίσαμε χθες στη διάρκεια της συνεδρίασης της Επιτροπής παύση της διαδικασίας υπερβολικού ελλείμματος.

Το είχαμε υποσχεθεί, άλλωστε, και έφτασε η στιγμή να εκπληρώσουμε την υπόσχεσή μας. Οφείλω έναν φόρο τιμής στον ελληνικό λαό, ιδίως στα φτωχότερα μέρη της κοινωνίας που έχουν υποφέρει πολύ περισσότερο από τους λοιπούς. Ο μέσος πολίτης έχει καταβάλλει τεράστιες προσπάθειες. Οφείλω αυτό να το αναγνωρίσω στον ελληνικό πληθυσμό».

Πηγή: euro2day.gr

The post Γιούνκερ: Η Ελλάδα γυρίζει σελίδα appeared first on .

Η τελετή αναγόρευσης θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 13/7 και ώρα 20.00, στo Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης (25ης Μαρτίου & Παραλίας, Κτίριο Μ1).

Με αφορμή την αναγόρευση του Προέδρου Γιούνκερ, ο Επικεφαλής της Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα κ. Πάνος Καρβούνης δήλωσε:

«Η επικείμενη αναγόρευση του Προέδρου Γιούνκερ, ως έμπρακτη αναγνώριση της προσφοράς του στις αξίες του ευρωπαϊκού πολιτικού και νομικού πολιτισμού, τιμά τον ίδιο αλλά και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Ακόμη και τώρα, ίσως αρκετοί δεν γνωρίζουν τη συμβολή του Προέδρου Γιούνκερ στην υπόθεση της Ελλάδας. Και αυτό όχι μόνο από συμπάθεια στη χώρα μας, αλλά κυρίως, από βαθιά πίστη στα ευρωπαϊκά ιδεώδη και στην αξία της διατήρησης της ευρωπαϊκής συνοχής. Ο Πρόεδρος Γιούνκερ ανήκει σε αυτό το εξέχον είδος των πεπεισμένων Ευρωπαϊστών, αυτών που δεν διανοούνται άλλο δρόμο πέραν της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης. Γι” αυτό και σε μια δύσκολη στιγμή για την Ευρώπη, άνοιξε το διάλογο μέσω των προτάσεων της Λευκής Βίβλου, συμβάλλοντας ουσιαστικά σε μια αλλαγή κλίματος που ήδη διακρίνεται αλλά και στην ανανέωση επί της ουσίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης».

Οι δημοσιογράφοι που επιθυμούν να καλύψουν την εκδήλωση πρέπει οπωσδήποτε να διαπιστευτούν αποστέλλοντας έως και την Τρίτη 11/07/2017, το όνομά τους και το μέσο που εργάζονται ηλεκτρονικά στη διεύθυνση: Vasiliki.Missira@ext.ec.europa.eu. 

Πηγή: europa.eu

The post Αναγόρευση του Προέδρου της Ευρωπαϊκής Επιτροπής κ. Jean Claude Juncker σε Επίτιμο Διδάκτορα της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ appeared first on .

Μάλιστα στο πλαίσιο αυτό διοργανώθηκαν πολλές δράσεις και με τους πόρους που εξασφαλίστηκαν προσφέρθηκαν έξι θερμοκοιτίδες τελευταίας τεχνολογίας στις νεογνολογικές κλινικές του ΑΠΘ, καθώς και ένα σύγχρονο ασθενοφόρο στην Εύβοια.
Πρόκειται για τον καθηγητή Μαιευτικής-Γυναικολογίας και πρύτανη του Γαλλόφωνου Ελεύθερου Πανεπιστημίου των Βρυξελλών (ULB) Yvon Englert, ο οποίος την ερχόμενη εβδομάδα θα βρίσκεται στη Θεσσαλονίκη.

Θα αναγορευτεί επίτιμος διδάκτορας του τμήματος Ιατρικής της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΑΠΘ και η τελετή αναγόρευσης θα γίνει την Τετάρτη 31 Μαΐου, στις 7 μ.μ., στην αίθουσα τελετών της Παλαιάς Φιλοσοφικής Σχολής.

Το πρόγραμμα της τελετής περιλαμβάνει προσφωνήσεις από τον κοσμήτορα της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΑΠΘ, καθηγητή Γεώργιο Καρακιουλάκη, τον πρύτανη του ΑΠΘ, καθηγητή Περικλή Α. Μήτκα, και τον πρόεδρο του τμήματος Ιατρικής, καθηγητή Αλέξανδρο Γαρύφαλλο, καθώς και έπαινο του τιμώμενου από το διευθυντή της Α’ Μαιευτικής-Γυναικολογικής Κλινικής του ΑΠΘ, καθηγητή Βασίλειο Ταρλατζή.
Θα ακολουθήσει αντιφώνηση και ομιλία από τον τιμώμενο με θέμα «From the practice of reproductive medicine to Universities’ social responsibility in the current European context».

Ποιος είναι 

O καθηγητής Yvon Englert είναι πρύτανης του Γαλλόφωνου Ελεύθερου Πανεπιστημίου των Βρυξελλών (Université libre de Bruxelles, ULB), πρόεδρος του Συμβουλίου των Πρυτάνεων των Γαλλόφωνων Πανεπιστημίων του Βελγίου και μέλος της Βασιλικής Ακαδημίας Ιατρικής του Βελγίου. Γεννήθηκε το 1955 στο Watermael-Boitsfort του Βελγίου. Αποφοίτησε από την Ιατρική σχολή του ULB το 1980 («Plus Grande Distinction»), έλαβε μεταπτυχιακούς τίτλους ειδίκευσης στη Βιολογία της Αναπαραγωγής (1983) και στην Ανδρική Υπογονιμότητα (1985) από το UER Kremlin Bicetre (Université de Paris-Sud), ενώ το 1985 πήρε τον τίτλο ειδικότητας της Μαιευτικής-Γυναικολογίας από το ULB. Το 1992 έλαβε διδακτορικό δίπλωμα (PhD) στη Μαιευτική-Γυναικολογία με θέμα «Caractéristiques du sperme et fécondation in vitro humaine» από το ULB. Το 2010 πήρε Executive Health MBA από την Ecole des Hautes Etudes en Santé (EHESP), Rennes, Γαλλία.

Έκανε άσκηση στη Μαιευτική-Γυναικολογία στο Hôpital Universitaire St Pierre, ULB και στο Hôpital A. Béclère Paris, Γαλλία (1980-1985) και με υποτροφία του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών του Βελγίου έκανε μετεκπαίδευση (1985-1987) στον ανδρικό παράγοντα υπογονιμότητας στην εξωσωματική γονιμοποίηση.

Από το 1987 μέχρι το 2002 υπηρέτησε ως επιμελητής και κατόπιν αναπληρωτής διευθυντής της Μαιευτικής-Γυναικολογικής Κλινικής του Hôpital Erasme (ULB). Στο διάστημα αυτό ήταν συντονιστής και ακολούθως διευθυντής του τμήματος Γονιμότητας της ίδιας κλινικής, ενώ παράλληλα διηύθυνε τα πανεπιστημιακά ερευνητικά εργαστήρια «Βιολογίας και Ψυχολογίας της Ανθρώπινης Γονιμότητας» και «Ανθρώπινης Αναπαραγωγής», καθώς και το Πρόγραμμα «Ιατρικής της Αναπαραγωγής» του ULB. Το 2002 ανέλαβε διευθυντής της Μαιευτικής-Γυναικολογικής Κλινικής του Hôpital Erasme, ενώ το 2008 εξελέγη τακτικός καθηγητής του ULB. Από το 2007 έως το 2011 διετέλεσε αναπληρωτής κοσμήτορας και από το 2011 έως το 2015 κοσμήτορας της Ιατρικής Σχολής του ULB. Το 2009 εξελέγη μέλος της Βασιλικής Ακαδημίας Ιατρικής του Βελγίου. Από το Σεπτέμβριο του 2016 είναι πρύτανης του ULB και πρόεδρος του Συμβουλίου των Πρυτάνεων των Γαλλόφωνων Πανεπιστημίων του Βελγίου (CRef).

Το ερευνητικό έργο του καθηγητή Yvon Englert καλύπτει όλο το φάσμα της ανθρώπινης αναπαραγωγής: διερεύνηση και αντιμετώπιση της ανδρικής υπογονιμότητας με τις τεχνικές υποβοηθούμενης αναπαραγωγής, θέματα ψυχολογίας και ενδοκρινολογίας στην ανθρώπινη αναπαραγωγή, την παθοφυσιολογία του συνδρόμου υπερδιέγερσης ωοθηκών, την κρυοσυντήρηση και την ωρίμανση των άωρων ωοθυλακίων in vitro, την προεμφυτευτική διάγνωση αλλά και τον εμβρυικό μεταβολισμό και την επιδημιολογία της περιγεννητικής περιόδου.

Πηγή: makthes.gr

The post Στη Θεσσαλονίκη ο βέλγος καθηγητής Yvon Englert appeared first on .

Η προμήθεια των θερμοκοιτίδων έγινε ύστερα από την πετυχημένη βελγική εκστρατεία του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου «ERASME» της Ιατρικής Σχολής του Ελεύθερου Γαλλόφωνου Πανεπιστημίου των Βρυξελλών (ULB), με κεντρικό σύνθημα «Η Ελλάδα στα Επείγοντα.eu» και με στόχο τη συγκέντρωση οικονομικής βοήθειας στο Βέλγιο για τις Πανεπιστημιακές Κλινικές του ΑΠΘ.

Οι δράσεις θα έχουν συνέχεια, καθώς στόχοι της βελγικής εκστρατείας που έχει διεθνή χαρακτήρα είναι, μεταξύ άλλων, η ευαισθητοποίηση του βελγικού λαού για τα σοβαρά προβλήματα του συστήματος υγείας που προέκυψαν λόγω της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα, η διασφάλιση του δικαιώματος κάθε Έλληνα πολίτη να έχει πρόσβαση σε υψηλού επιπέδου υπηρεσίες υγείας, η συγκέντρωση των απαραίτητων οικονομικών πόρων για τη χρηματοδότηση των Πανεπιστημιακών Κλινικών του ΑΠΘ που θα προσφέρουν άμεση βοήθεια στον πληθυσμό, καθώς και η δημιουργία δικτύου αλληλεγγύης για τους Έλληνες ιατρούς.

Στις Βρυξέλλες από τον Απρίλιο του 2016 πραγματοποιήθηκε μια σειρά από δράσεις, όπως συναντήσεις με μεγάλους και μικρούς χορηγούς, πολιτιστικές βραδιές αφιερωμένες στην Ελλάδα, ελληνική ημέρα στο Νοσοκομείο «ERASME» και πολλά άλλα.

Χαρακτηριστική δράση αλληλεγγύης προς τον ελληνικό λαό αποτέλεσε η συμβολική κίνηση να ντύσουν οι Βέλγοι με την ελληνική παραδοσιακή στολή του τσολιά, το άγαλμα του Εράσμου που βρίσκεται στο Βελγικό Νοσοκομείο «ERASME» και φέρει το όνομά του.

Την Πέμπτη 27 Οκτωβρίου 2016 από τις 10.00 μέχρι τις 11.30, θα πραγματοποιηθεί στο Αμφιθέατρο του Γ.Ν. Παπαγεωργίου, εκδήλωση προς τιμήν της βελγικής αντιπροσωπίας που ήρθε στην Ελλάδα, με επικεφαλής τον Πρύτανη του Ελεύθερου Γαλλόφωνου Πανεπιστημίου των Βρυξελλών (ULB), Καθηγητή κ. Y. Englert.

Πηγή: ert.gr

The post Το πανεπιστημιακό νοσοκομείο Βρυξελλών δωρίζει θερμοικοιτίδες στο Α.Π.Θ appeared first on .

Τα πιθάρια αυτά εξετάζονταν τα τελευταία χρόνια από επιστημονική ομάδα του Αριστοτελείου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης και του Ecole Normale Supérieure. Μέσω χημικής ανάλυσης των πάτων και των τοιχωμάτων τψων πιθαριών, ευρέθησαν ίχνη κρασιού, που χρονολογείται από το 4.300 π.Χ. Στην ευρύτερη περιοχή μάλιστα, οι επιστήμονες ανακάλυψαν και ίχνη σταφυλιών που είχαν συνθλιβεί, πράγμα που τους οδηγεί στο συμπέρασμα ότι ήδη από την εποχή εκείνη υπήρχε η γνώση της διαδικασίας παραγωγής οίνου. Τα αποτελέσματα της ανακάλυψης δημοσιεύθηκαν στο Journal of Archaeological Science.

Πηγή: levif.be

The post Κρασί 6,000 ετών βρέθηκε στην Ελλάδα appeared first on .