» επάρκεια

Η Ελλάδα στην κορυφή της αγγλικής επάρκειας: 8η παγκοσμίως στον δείκτη EF EPI 2024

Newsville — Sat, 07 Jun 2025 11:00:51 +0000

Ο Δείκτης Επάρκειας Αγγλικών του EF 2024 (EF English Proficiency Index) παραμένει ένα βασικό σημείο αναφοράς για την κατανόηση των παγκόσμιων δεξιοτήτων στα αγγλικά. Με βάση τα δεδομένα εξετάσεων από πάνω από 2,1 εκατομμύρια ενήλικες συμμετέχοντες το 2023, ο δείκτης κατατάσσει 116 χώρες σύμφωνα με το μέσο επίπεδο επάρκειας στα αγγλικά μεταξύ όσων συμμετείχαν. Αν και το τεστ είναι εθελοντικό και αυτοεπιλεγόμενο, προσφέρει μια συγκριτική ανάλυση των επιπέδων αγγλικής επάρκειας.

Οι ευρωπαϊκές χώρες συνεχίζουν να ηγούνται του EF EPI 2024. Η Ολλανδία κατατάσσεται πρώτη, ακολουθούμενη από χώρες με πολύ υψηλή επάρκεια όπως η Νορβηγία, η Σουηδία, η Κροατία, η Πορτογαλία, η Δανία αλλά και η Ελλάδα. Συγκεκριμένα, η Ελλάδα καταλαμβάνει την 8η θέση παγκοσμίως με σκορ 602, κατατάσσοντάς την στην κατηγορία «Πολύ Υψηλής Επάρκειας», ξεπερνώντας χώρες όπως η Αυστρία (600), η Γερμανία (598) και το Βέλγιο (592). Ειδικότερα, η Γερμανία εμφανίζεται στην κατηγορία υψηλής επάρκειας, μαζί με τη Ρουμανία, το Βέλγιο και την Πολωνία. Η Γαλλία, η Ισπανία και η Ιταλία εμπίπτουν στην μέτρια κατηγορία, αντανακλώντας τις περιφερειακές διαφορές στην εκπαίδευση και τη χρήση των αγγλικών.

Η επίδοση της Ελλάδας στον δείκτη EF EPI 2024 υπογραμμίζει τη σημασία της συνεχούς επένδυσης στην εκμάθηση ξένων γλωσσών και την ανάγκη διατήρησης αυτής της δυναμικής για την ενίσχυση της διεθνούς ανταγωνιστικότητας της χώρας.

Η έκθεση του 2024 δείχνει ότι οι χώρες με υψηλότερη αγγλική επάρκεια τείνουν να έχουν ισχυρότερα εκπαιδευτικά συστήματα και μεγαλύτερη έκθεση στην αγγλική γλώσσα μέσω των μέσων ενημέρωσης και της τεχνολογίας. Αντίθετα, χώρες με χαμηλότερη επάρκεια συχνά αντιμετωπίζουν προκλήσεις όπως περιορισμένη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και λιγότερες ευκαιρίες για πρακτική χρήση της αγγλικής.

Σημείωση: Οι ευρωπαϊκές χώρες που δεν αναφέρονται είτε δεν είχαν διαθέσιμα δεδομένα είτε χρησιμοποιούν τα αγγλικά ως επίσημη ή de facto εθνική γλώσσα και, ως εκ τούτου, δεν περιλαμβάνονται στην κατάταξη.

Τα αποτελέσματα αποκαλύπτουν μακροχρόνιες περιφερειακές ανισότητες στην γλωσσική εκπαίδευση και πρόσβαση. Συνολικά μιλώντας, το EF EPI 2024 υπογραμμίζει τη σημασία της αγγλικής γλώσσας ως εργαλείου για την παγκόσμια επικοινωνία και την επαγγελματική ανάπτυξη. Η επένδυση στην αγγλική εκπαίδευση μπορεί να προσφέρει σημαντικά οφέλη για τα άτομα και τις κοινωνίες συνολικά.

The post Η Ελλάδα στην κορυφή της αγγλικής επάρκειας: 8η παγκοσμίως στον δείκτη EF EPI 2024 appeared first on .

Ομιλείτε αγγλικά; Κακός μαθητής το Βέλγιο, η θέση-έκπληξη της Ελλάδας

Newsville — Wed, 13 Nov 2024 10:54:18 +0000

«Τα λουλούδια μου είναι όμορφα». Αυτή η καλτ ατάκα του Λουί ντε Φινές στο Le Gendarme à New York δεν έχει γεράσει καλά. Βλέπουμε τον διάσημο χωροφύλακα να παλεύει με τα αγγλικά, κάτω από το μπερδεμένο βλέμμα των συναδέλφων του. Λοιπόν, η κατάσταση των Βέλγων δεν είναι τόσο δραματική όσο αυτή του αγαπητού μας Ludovic Cruchot (έτσι ονομαζόταν ο χαρακτήρας που υποδύθηκε με επιτυχία ο Λουί ντε Φινές σε 6 ταινίες), αλλά φαίνεται ότι το γενικό επίπεδο έχει πέσει κάπως.

Μια… πολύ ευρωπαϊκή τριάδα

Το 2022, το Βέλγιο κατέλαβε την έβδομη θέση στην κατάταξη των χωρών όπου ομιλούνται καλύτερα τα αγγλικά. Το 2023, όμως, η χώρα πέφτει στην 11η θέση, σύμφωνα με παγκόσμια μελέτη της εταιρείας EF, η οποία δημοσιεύει ετησίως την παγκόσμια κατάταξη των χωρών ανάλογα με το επίπεδο επάρκειας της αγγλικής γλώσσας. Αυτή η κατάταξη περιλαμβάνει 116 χώρες, με επικεφαλής την Ολλανδία, τη Νορβηγία και τη Σιγκαπούρη.

Τι γίνεται λοιπόν; Τα αποτελέσματα αποκαλύπτουν μια μικρή πτώση του επιπέδου από το τέλος της περιόδου της πανδημίας, ιδιαίτερα μεταξύ των ηλικιών 18-21 ετών. Σύμφωνα με τον καθηγητή Dany Etienne, αρκετοί παράγοντες θα μπορούσαν να εξηγήσουν αυτή την τάση. «Η αδυναμία για κάποιον να ταξιδέψει ή να περάσει αρκετούς μήνες σε μια αγγλόφωνη χώρα θα μπορούσε να παίξει έναν ρόλο», εξηγεί ο κοσμήτορας της Σχολής Μετάφρασης και Διερμηνείας Marie Haps, «ωστόσο το να βρούμε μια άμεση αιτιώδη συνάφεια, θα ήταν υπερβολικό. Από την άλλη, είναι βέβαιο ότι η διδασκαλία της γλώσσας έχει υποστεί λοκντάουν και άλλους περιορισμούς».

Αξίζει να σημειωθεί ότι η Ελλάδα βρίσκεται στην 8η θέση παγκοσμίως (και 7η ανάμεσα στις 35 της Ευρώπης).

Το μεγάλο χάσμα Βορρά-Νότου

Ωστόσο, μια σταθερά παραμένει: το χάσμα στο επίπεδο μεταξύ του Βορρά και του Νότου της χώρας είναι αβυσσαλέο (125 βαθμοί από 700). Επιπλέον, η επαρχία της Αμβέρσας (675 βαθμοί) βρίσκεται στην κορυφή της βελγικής κατάταξης, στον πάτο της οποίας βρίσκουμε αυτή του Λουξεμβούργου (508 βαθμοί). Αυτό αποδίδεται στην ποιότητα της διδασκαλίας ή σε μια πολιτισμική διαφορά;

Δύσκολο να το πούμε. Ωστόσο, ένας παράγοντας παίζει σίγουρα έναν αξιοσημείωτο ρόλο, όπως εξηγεί ο καθηγητής Dany Etienne: «Τα ολλανδικά είναι μια γερμανική γλώσσα, όπως τα αγγλικά. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι Ολλανδοί ομιλητές έχουν πιθανώς ικανότητες που οι γαλλόφωνοι δεν διαθέτουν. Και εκτός αν προσφέρουμε πραγματικά σε βάθος εκπαίδευση θα βρισκόμαστε πάντα αντιμέτωποι με μια διαφορά επιπέδου μεταξύ των δύο γλωσσικών κοινοτήτων».

Κι όμως δεν είναι θέμα θέλησης, αφού στην πρώτη βαθμίδα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η επιλογή «Αγγλικά» προτιμάται πλέον από την πλειοψηφία των μαθητών της Ομοσπονδίας Βαλλονίας-Βρυξελλών. Αντιμέτωπη με αυτό, η μελλοντική κυβέρνηση πιάνει τον ταύρο από τα κέρατα και στοχεύει να κάνει τα ολλανδικά υποχρεωτικά από την 3η δημοτικού.

Η ψαλίδα ανάμεσα στα δύο φύλλα

Μια διευκρίνιση στα αποτελέσματα αυτής της μελέτης: άνδρες και γυναίκες εμφανίζουν πλέον το ίδιο επίπεδο όσον αφορά την επάρκεια των αγγλικών. Κατά μέσο όρο, οι γυναίκες συγκεντρώνουν 590 πόντους, ενώ οι άνδρες 594. Βελτίωση σε σύγκριση με πέρυσι, όταν οι άνδρες έλαβαν κατά μέσο όρο 625 πόντους έναντι 599 για τις γυναίκες.

Ωστόσο, θα πρέπει τα αποτελέσματα να διαβαστούν με προσοχή. Συγκεκριμένα, η μελέτη βασίζεται σε ένα ελάχιστο δείγμα 400 ερωτηθέντων που συμμετείχαν σε ένα δωρεάν τεστ γλώσσας που προσφέρεται από την εταιρεία EF. Αυτό το τεστ αποτελείται από 50 λεπτά αξιολόγησης ανάγνωσης και κατανόησης ακρόασης στα φλαμανδικά. Ωστόσο, όπως εξηγεί ο καθηγητής Dany Etienne, «αυτό δεν είναι αντιπροσωπευτικό δείγμα, καθώς οι συμμετέχοντες συμμετείχαν σε αυτό το τεστ εθελοντικά. Κατά συνέπεια, δεν μπορούμε να ισχυριστούμε ότι τα αποτελέσματα αντικατοπτρίζουν απαραίτητα την πραγματικότητα σε εθνική κλίμακα».

Σε κάθε περίπτωση, πέρα από ένα πολιτιστικό παράθυρο, η γνώση των αγγλικών ανοίγει και πολλές επαγγελματικές πόρτες. Όπως επισημαίνει η έκθεση της μελέτης, «τα αγγλικά έχουν καθιερωθεί ως παγκόσμια γλώσσα σε τομείς τόσο διαφορετικούς όπως η τεχνολογία, η έρευνα και το διεθνές εμπόριο. Το χαμηλό επίπεδο επάρκειας στα αγγλικά αποτελεί πραγματικό εμπόδιο για την εξέλιξη της σταδιοδρομίας για πολλούς επαγγελματίες».

The post Ομιλείτε αγγλικά; Κακός μαθητής το Βέλγιο, η θέση-έκπληξη της Ελλάδας appeared first on .